芜湖市成功叉车职业培训学校

叉车考试分为理论知识考试和操作技能考核两项。

理论知识考试：采用计算机考试方式，包含：知识、事故分析、交通标志、仪表识别、叉车部件识别、叉车零部件、基础知识、安全操作技术、安全知识、法规知识、特种安全设备安全法、综合知识点。

实操考试内容分为场地考试和场内道路两个部分，场地考试合格后，才能进行场内道路的考试。

场地考试流程：

场地考试考核考生场车起步、前进、倒车、转向、停车、作业等基本操作的熟练和规范程度，并观察其判断和控制能力。考试采用单独驾驶的方式，按照规定的线路，完成规定的项目。

考生顺序完成以下考试流程动作，即完成该项目考试：

甲库起步→前进至乙库，拆垛堆垛物件1→后退至丁库→前进至丙库并将堆垛物件1堆垛至空位→后退至货叉完全退出堆垛架→前进并拆垛堆垛物件2→后退至甲库→前进至乙库并将堆垛物件2堆垛至原空位→后退至甲库停车→结束。

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视频作者：芜湖市成功叉车职业培训学校

1、额定起重量:叉车的额定起重量是指货物至货叉前臂的距离不大于载荷中心距时，允许起升的货物的重量，以 T(吨)表示。当货叉上的货物超出了规定的载荷中心距时，由于叉车纵向稳定性的限制，起重量应相应减小。

2、载荷中心距:载荷中心距是指在货叉上放置标准的货物时，其到货叉垂直段前壁的水平距离T，以mm(毫米)表示。对于1T到4T叉车规定载荷中心距为500mm。

3、起升高度:起升高度是指在平坦坚实的地面上，叉车满载，货物升至高位置时，货叉水平段的上表面离叉车所在的水平地面的垂直距离。

4、门架倾角:门架倾角是指无载的叉车在平坦坚实的地面上，门架相对其垂直位置向前或向后的倾角。前倾角的作用是为了便于叉取和卸放货物;后倾角的作用是当叉车带货运行时，预防货物从货叉上滑落。一般叉车前倾角为3°~6°，后倾角为10°~12°。

5、起升速度:叉车起升速度通常是指叉车满载时，货物起升的速度，以m/min(米/分)表示。提高起升速度，可以提高作业效率，但起升速度过快，容易发生货损和机损事故。目前国内叉车的起升速度已提高到20m/min。

6、高行驶速度:提高行驶速度对提高叉车的作业效率有很大影响。对于起重量为1T的内燃叉车，其满载时低行驶速度不少于17m/min。

7、小转弯半径:当叉车在无载低速行驶、打满方向盘转弯时，车体外侧和内侧至转弯中心的小距离，分别称为小外侧转弯半径Rmin外和小内侧转弯半径rmin内。小外侧转弯半径愈小，则叉车转弯时需要的地面面积愈小，机动性愈好。

　作用是连接活塞和连杆，并传递二者之间的相互作用力。活塞销与其座孔、连杆小头的安装一般采用“全浮式”。所谓“全浮式”，即发动机工作时，活塞销在连杆小头及活塞座孔中都能白由转动。装配时活塞销与其座孔间应有一定的紧度，常先将活塞放入70~90℃的水或油中加热，然后在销表面涂上机油，用手拇指的力量推入，再在活塞的锁环槽中装上两个锁环。叉车培训的叉车的连杆：作用是连接活塞与曲轴，传递两者之间的作用力，并把活塞的往复的直线运动转变为曲轴的旋转运动。